Pensadores que educan

- Una de las mayores fuerzas que mueven al mundo en nuestra época, es la revolución de la igualdad. Bárbara Ward

- Lo maravilloso de aprender algo es que nadie puede arrebatárnoslo. B. B. King

















lunes, 13 de diciembre de 2010

¿Te lo pones?

A fecha de hoy, me parece de lo más inverosímil que aun haya gente que no use condones. Es muy triste que se deban hacer cada dos por tres campañas para fomentar su uso entre los más jóvenes, a sabiendas que los preservativos es el método más efectivo para evitar enfermedades de transmisión sexual o embarazos no deseados, aunque la Iglesia se empeñe en decir lo contrario.


viernes, 10 de diciembre de 2010

Debemos saberlo

  • Voluntariado:Realización de programas de acción social y formación de voluntariado. Atención a grupos de personas excluidas y marginadas: enfermos, presos, discapacitados, inmigrantes, mayores, mujeres, niños, drogodependientes, etc.
  • Sensibilización social:La sensibilización social es una actividad esencial para crear una verdadera conciencia de la solidaridad, que contribuya a la participación social, a la reflexión sobre las causas de la injusticia y a la creación de propuestas alternativas.
  • Cooperación:Solidarios participa en proyectos de cooperación para un desarrollo endógeno, sostenible, equilibrado y global, de los pueblos empobrecidos del Sur.

jueves, 9 de diciembre de 2010

Sensibilización Social, "sin prejuicios"

Necesidad del Educador Social en los institutos

El ‘bullying’ o violencia escolar es un punto clave de debate, sobre el que han vertido opiniones profesores y especialistas. Varios profesores coinciden en que, al igual que es de urgente necesidad la incorporación del Educador Social a los institutos de Secundaria, también lo es que los profesores reciban una formación específica.
Estos educadores sociales podrían intervenir en temas tan vitales como la formación y asesoramiento de los padres, tener un conocimiento más directo sobre la realidad externa del entorno inmediato o establecer una conexión con instituciones que lleven a cabo tareas socioeducativas como centros cívicos o ayuntamientos. De esta forma, se conseguiría aunar esfuerzos y que "las políticas dispersas que se están haciendo hasta ahora terminen por consolidarse y dar frutos.
        No sólo los educadores deben adquirir una sólida formación al respecto; también se debe fomentar una formación específica dirigida a los profesores para que puedan trabajar tanto con agresores como con las víctimas.